La institucionalización de las áreas que generan el sentido de lo “social” se hace cada vez más compleja, cada vez la institución (como concepto) va generando vías menos identificables de su propia condición institucional-institucionalizadora-instituyente.
Dentro de las artes visuales es posible hablar de una institución reguladora, que tiene un funcionamiento administrativo respecto el valor de la obra de arte y su consiguiente circulación dentro de los espacios específicos de consagración y de exposición.
Uno de los aspectos más evidentes de una institución, en este caso, de la institución del arte en Chile, se refiere a las políticas públicas que actúan alrededor de ésta, generándola y resguardándola. Desde esto, se podría decir que la institución del arte en Chile está determinada desde el estado y sus fondos concursables y sus museos y todo el aparataje administrativo que significa un ministerio de cultura. Sin embargo lo que quiero proponer acá es que la institución del arte no es eso, no es tampoco el arte “ornamental” o el arte promovido por espacios conservadores como “los amigos del arte”. La institución del arte está determinada desde el discurso crítico que genera el valor de las obras, que les da un contexto de aproximación y es el poder que puede hacer circular o desaparecer diversas prácticas artísticas. Desde esta perspectiva dentro del texto de mi tesis se podrá observar la forma de funcionamiento de este campo intelectual de las artes visuales, que provoca un sistema institucional que se ajusta a sus irregulares formas de comportamiento, dando como resultado la generación de políticas públicas espóntaneas que se generan a partir de lo que “ya está siendo”, a partir de un estado de cosas que funcionan de una determinada manera. Una de las consecuencias más importantes de esto es que no se genran políticas públicas como lineamientos proyectuales, generando la imposibilidad de los espacios “alternativos”. De esta forma se genera una contraproductividad en la posibilidad de generar linemientos de salida a las categorías de análisis y valoración que rigen a la institución. En otras palabras, no hay más que institución.
El texto a continuación es el primer punto para entender la forma en que esta institución funciona, regula, decide, valora, circula, se reproduce.
